书目详细信息
： 积极心理学双元互动教学模式
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-078152-9:CNY99.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 积极心理学双元互动教学模式/.李晓溪著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 228页:;+图:;+24cm |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书以积极心理学课程的性质和价值取向为起点, 探讨了大学积极心理学课程的目标、内容; 分析了目前大学积极心理学教学的现状; 阐述了积极心理学课程教学设计的教学模式基础、心理学基础和社会学基础; 探索了积极心理学实践活动设计的要求与形式; 讨论了积极心理学教学的组织与评价; 详细分析了积极心理学教学中教师与学生的行为特征; 列举了积极的感受、积极的特质以及积极的关系课例, 提出了适合大学通识教育的积极心理学双元互动教学模式。 |
| 并列题名： | Bi-factor-interaction-oriented teaching model in positive psychology eng |
| 题名主题： | 心理学 教学模式 高等学校 |
| 中图分类： | B84-42 |
| 个人名称等同： | 李晓溪 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20240418 |