书目详细信息
： 杏坛园丁的风格
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5196-1397-6:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 杏坛园丁的风格/.吕秀军著 |
| 出版发行项： | 北京:,经济日报出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 252页:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书共六章。第一章为“把式篇”, 从阅读、管理、研教、学教、写作五个方面展示中小学教师一专多能的教育教学特性, 是乡村中小学教师集大成的一个缩影, 而“用爱培育生命”则是用我的教育故事对杏坛“把式”教育风格恰到好处的诠释 ; 第二章为“立言篇”, 以教育者、管理者的身份对学校教育教学各个方面的深层次思索, 也是就如何提升教育教学质量出主意, 想办法沉淀下来的宝贵经验 ; 第三章是“论文篇”, 立足于教科研, 他勤于探究, 勇于实践, 围绕教育教学主题, 打破学科界线, 务实创新, 崭获颇丰 ; 第四章是“共育篇”, 家校共育是学校教育的重要组成部分之一, 集中体现了一个教师的思想、智慧、高度和个牲, 是最出彩的版块 ; 第五章系“养心篇”; 留守儿童的教育学困生的帮扶历来是一个难以突破的瓶颈, 作者趟出了暖心教育的途径, 可圈可点 ; 第六章是“示范篇”这类小作文分寸的拿捏最难, 超水平发挥了, 学生学不来, 觉得高不可攀, 水准低了, 起不到示范作用, 学生甚至会鄙视你, 数学老师写示范作文, 并不多见, 权当另类, 却也很有特色。 |
| 题名主题： | 教学研究 中小学 文集 |
| 中图分类： | G632.0 |
| 个人名称等同： | 吕秀军 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20250211 |