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： 核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-19582-4:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究/.杜越主编 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 246页:;+图:;+23cm |
| 一般附注： | 全国教育科学“十一五”规划 教育部规划课题 (FFB090693) 结题成果 |
| 提要文摘： | 价值观是在实践中形成的对价值、价值关系的一般看法和根本观点, 对人们的行为起导向作用。核心价值观是价值观体系的核心内容, 是对认识对象的根本判断和本质把握, 决定价值观体系的方向。每个国家、民族都格外重视核心价值观在文化体系中的作用。2005年联合国教科文组织启动的《联合国教育促进可持续发展十年( 2005~ 2014) 国际实施计划》( 以下简称《十年计划》) 明确提出“可持续发展教育是以尊重为核心的价值观教育”的观点, 随后召开的多次世界遗产教育大会均在“世界遗产教育也是一种价值观教育”上达成了共识。本书把核心价值与世界遗产教育结合起来, 进行理论尝试和实践探索, 对于我国的世界遗产教育具有重要理论与实践价值。 |
| 并列题名： | Strategies to implement the word heritage education from the ethics perspective eng |
| 题名主题： | 文化遗产 保护 研究 世界 |
| 中图分类： | K103 |
| 个人名称等同： | 杜越 主编 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20160425 |